CALL FOR IDEAS FOR ITALIAN HIGH SCHOOLS

IAC 2024 focuses on youth engagement and the future, stressing the role of international and intergenerational collaboration in innovation, promoting sustainability and inclusivity. AIDAA, ASI, and Leonardo encourage Italian high school students to submit projects that use space technology to advance Earth’s sustainability and the UN’s Sustainable Development Goals. The best 10 proposals will receive €5000 scholarships to attend the event in Milan, with detailed participation guidelines available here.

Italian version:

L’edizione del 2024 di IAC sarà inoltre il luogo dei giovani e delle opportunità per il loro futuro. Lo spazio è, da sempre, il luogo in cui l’incontro di diversi Paesi, generazioni, generi e competenze si dimostrano cruciali per lo sviluppo, l’evoluzione, l’innovazione e la conoscenza dell’umanità. Con la presenza dei maggiori esperti e player internazionali della comunità spaziale in un evento sostenibile e totalmente inclusivo, nel rispetto della parità di genere e della diversità di background socio-culturale, religioso, etnico, generazionale, IAC 2024 può rappresentare un’occasione unica anche per il mondo della scuola. Per questo motivo AIDAA, ASI e Leonardo propongono alle classi terze e quarte delle scuole secondarie di secondo grado italiane in Italia e all’estero di riflettere sul tema della sostenibilità e di approfondirne i contenuti, elaborando una proposta progettuale. L’obiettivo delle proposte è utilizzare la scienza e la tecnologia spaziale per rendere la Terra più sostenibile, individuare soluzioni per rendere l’ambiente spaziale più sostenibile, utilizzare i dati e i servizi offerti da satelliti o missioni spaziali per migliorare lo stato di uno o più Sustainable Development Goals dell’Agenda ONU2030. Le 10 proposte migliori riceveranno borse di studio di 5000 euro ciascuna per partecipare allo IAC 2024 di Milano. Tutte le informazioni riguardanti i requisiti della proposta progettuale e la partecipazione sono disponibili al seguente link.